Anexo:Nombres de los números en español

En este artículo se explican los nombres de los numerales en español.

Índice

• 1 Números cardinales
  • 1.1 Del 10 al 99
  • 1.2 Centenas
  • 1.3 Millares
  • 1.4 Millones
  • 1.5 Ejemplo
• 2 Números ordinales
• 3 Las fechas
  • 3.1 Los años
• 4 Partitivos
• 5 Véase también
• 6 Referencias
• 7 Enlaces externos

Números cardinales

Artículo principal: Número cardinal

Los números de dos cifras terminados en 0, en general, acaban en -enta (cuarenta, cincuenta, etc.), con las excepciones de 10 y 20 (que se escriben diez y veinte) y el 30 con una variante en su terminación treinta. Mientras que en el grupo de los que no terminan en 0 se forman de las siguientes maneras:

Si son mayores a 30 se construye así: decena + y + unidades: Por ejemplo 32 es treinta y dos.

Si son menores se fusiona en una palabra: Por ejemplo 17 es diecisiete (antiguamente «diez e siete» y más tarde «diez y siete»)

Los nombres de los números del 11 al 15 tienen una construcción distinta, derivan también del latín pero la primera parte es la unidad y la segunda la decena, literalmente significan (unodiez el 11, dosdiez el 12 y así sucesivamente.)
Los acabados en 1 apocopan el «uno» en «un» solo si la palabra que sigue es un sustantivo masculino o un sustantivo femenino comenzando en «a» o en «ha» tónica.

0 cero 1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve

10 diez 20 veinte Nótese la «i». 30 treinta Nótese la «i». 40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta 70 setenta 80 ochenta 90 noventa 100 cien

Del 10 al 99

La lista completa de los números del 10 al 99 es:

10 diez 11 once 12 doce 13 trece 14 catorce 15 quince 16 dieciséis Lleva tilde. 17 diecisiete 18 dieciocho 19 diecinueve 20 veinte 21 veintiuno, veintiuna Delante de un sustantivo: «veintiún» o «veintiuna». 22 veintidós Lleva tilde. 23 veintitrés Lleva tilde. 24 veinticuatro 25 veinticinco En textos especializados, a 25 años se refieren con el término «generación». 26 veintiséis Lleva tilde. 27 veintisiete 28 veintiocho 29 veintinueve 30 treinta 31 treinta y uno, treinta y una Delante de un sustantivo: «treinta y un» o «treinta y una». 32 treinta y dos 33 treinta y tres 34 treinta y cuatro 35 treinta y cinco 36 treinta y seis 37 treinta y siete 38 treinta y ocho 39 treinta y nueve 40 cuarenta 41 cuarenta y uno, cuarenta y una Delante de un sustantivo: «cuarenta y un» o «cuarenta y una». 42 cuarenta y dos 43 cuarenta y tres 44 cuarenta y cuatro 45 cuarenta y cinco 46 cuarenta y seis 47 cuarenta y siete 48 cuarenta y ocho 49 cuarenta y nueve 50 cincuenta 51 cincuenta y uno, cincuenta y una Delante de un sustantivo: «cincuenta y un» o «cincuenta y una». 52 cincuenta y dos 53 cincuenta y tres 54 cincuenta y cuatro 55 cincuenta y cinco 56 cincuenta y seis 57 cincuenta y siete 58 cincuenta y ocho 59 cincuenta y nueve 60 sesenta 61 sesenta y uno, sesenta y una Delante de un sustantivo: «sesenta y un» o «sesenta y una». 62 sesenta y dos 63 sesenta y tres 64 sesenta y cuatro 65 sesenta y cinco 66 sesenta y seis 67 sesenta y siete 68 sesenta y ocho 69 sesenta y nueve 70 setenta 71 setenta y uno, setenta y una Delante de un sustantivo: «setenta y un» o «setenta y una». 72 setenta y dos 73 setenta y tres 74 setenta y cuatro 75 setenta y cinco 76 setenta y seis 77 setenta y siete 78 setenta y ocho 79 setenta y nueve 80 ochenta 81 ochenta y uno, ochenta y una Delante de un sustantivo: «ochenta y un» u «ochenta y una». 82 ochenta y dos 83 ochenta y tres 84 ochenta y cuatro 85 ochenta y cinco 86 ochenta y seis 87 ochenta y siete 88 ochenta y ocho 89 ochenta y nueve 90 noventa 91 noventa y uno, noventa y una Delante de un sustantivo: «noventa y un» o «noventa y una». 92 noventa y dos 93 noventa y tres 94 noventa y cuatro 95 noventa y cinco 96 noventa y seis 97 noventa y siete 98 noventa y ocho 99 noventa y nueve

Centenas

En español, las centenas tienen varias irregularidades: La centena se expresa como «cien» si va sola y como «ciento» si va acompañada de decenas o unidades. Para expresar varias centenas, se usa el plural «cientos», uniéndose esta palabra al número que está multiplicando a «cien», aunque pueden surgir irregularidades en dicho número o en la palabra entera.

100 cien 101 ciento un(o) ciento una 111 ciento once 123 ciento veintitrés 153 ciento cincuenta y tres 200 doscientos doscientas 210 doscientos diez doscientas diez 300 trescientos trescientas 400 cuatrocientos cuatrocientas 500 quinientos quinientas Irregular. 600 seiscientos seiscientas 700 setecientos setecientas Irregular: Se pierde la «i» de «siete». 800 ochocientos ochocientas 900 novecientos novecientas Irregular: El diptongo «ue» de «nueve» pasa a «o», del latín novem: ‘nueve’. 999 novecientos noventa y nueve novecientas noventa y nueve

Millares

Los millares son casi completamente regulares. La norma general es simplemente escribir los millares, seguidos de «mil», más el número de tres cifras que siga, excepto si la cifra de millares es 1. En este caso se omiten los millares, escribiendo sólo "mil" en lugar de "uno mil" pero también es admisible escribirlo de esa manera. Para expresar números, la palabra «mil» permanece invariante, pero para expresar una cantidad indeterminada se empleará «millares» o «miles», por ejemplo: «Miles de personas se manifestaron».
Aunque tradicionalmente se ha venido usando el punto ‘.’ como separador de millares (por ejemplo: 1.000), actualmente es recomendado el uso del espacio duro para separar los dígitos de la parte entera de tres en tres en números de más de 4 dígitos; por ejemplo, se usa: 25 000 pero 4000:¹

1000 mil 1500 mil quinientos 2000 dos mil 2800 dos mil ochocientos (u ochocientas) 3000 tres mil 4000 cuatro mil 5000 cinco mil 6000 seis mil 7000 siete mil 8000 ocho mil 9000 nueve mil 10 000 diez mil 15 000 quince mil 18 000 dieciocho mil 22 000 veintidós mil 28 000 veintiocho mil 37 000 treinta y siete mil 85 000 ochenta y cinco mil 100 000 cien mil 108 000 ciento ocho mil 160 000 ciento sesenta mil 585 000 quinientos (o quinientas) ochenta y cinco mil 999 000 novecientos (o novecientas) noventa y nueve mil

Millones

Los múltiplos enteros de un millón, utilizados como contadores de cosas, siempre van acompañados de la preposición «de»; por ejemplo: «tres millones de dólares». Cuando se especifican cantidades menores al millón, dentro del mismo número, esta preposición no se utiliza, por ejemplo: «un millón setecientos mil dólares».
Los múltiplos de un millón siempre son masculinos: se dice «quinientos millones de personas» a pesar de que «persona» es femenino y «quinientos» pueda utilizarse en femenino. Sin embargo, se dice «quinientos millones quinientas mil personas».
De nuevo, se debe separar la parte entera cada tres dígitos usando espacio duro en lugar de punto ‘.’.¹
La siguiente tabla recoge el uso estándar en español, que utiliza la escala larga:

Véase también: Escalas numéricas corta y larga

1 000 mil 1 000 000 un millón 2 000 000 dos millones 500 000 000 quinientos millones 1 000 000 000 mil millones (a veces «un millardo») 1 200 000 000 mil doscientos millones 5 000 000 000 cinco mil millones 1 000 000 000 000 un billón 1 000 000 000 000 000 mil billones 1 000 000 000 000 000 000 un trillón 1 000 000 000 000 000 000 000 000 un cuatrillón 1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 un quintillón (1 000 000)10 un decillón (1 000 000)11 un undecillón (1 000 000)12 un duodecillón (1 000 000)20 un vigentillón (1 000 000)30 un trigentillón (1 000 000)100 un centillón (1 000 000)200 un bicentillón (1 000 000)300 un tricentillón

A veces se emplea un número decimal para multiplicar a un millón o potencia de un millón. También se emplea para millardos, a pesar ser muy infrecuente en español.

1 200 000 un millón doscientos (o doscientas) mil uno coma dos millones (=1,2 millones) 1 200 000 000 mil doscientos millones uno coma dos millardos 1 200 000 000 000 un billón doscientos mil millones uno coma dos billones

En los países donde se usa la coma y no el punto como separador de millares (y donde, por tanto, se usa el punto decimal), se sustituirá «coma» por «punto», por ejemplo, «uno punto dos millones».

Ejemplo

Dado el número:

se separan sus cifras de tres en tres y se delimitan así:

leyéndose:

treinta y un quintillones

cuatrocientos quince mil novecientos veintiséis cuatrillones

quinientos treinta y cinco mil ochocientos noventa y siete trillones

novecientos treinta y dos mil trescientos ochenta y cuatro billones

seiscientos veintiséis mil cuatrocientos treinta y tres millones

ochocientos treinta y dos mil setecientos noventa y cinco.

Antiguamente se utilizaban los subíndices 1, 2, 3, etc, para indicar los millones, billones, trillones, etc, y puntos para indicar los millares, sobre todo en números grandes para ayudar a la lectura, pero lo común en la actualidad es usar siempre el espacio como separador de millares, según lo prescrito en la norma ISO/IEC 80000: 31 415 926 535 897 932 384 626 433 832 795) o bien usar la notación científica para el manejo de números muy grandes, especialmente en textos científicos.

Números ordinales

Artículo principal: Número ordinal

Este artículo trata sobre números ordinales en el lenguaje. Para el concepto matemático, véase Número ordinal (teoría de conjuntos).

Los ordinales se denotan por cifras seguidas de letras voladas (en general una «o» para el masculino y una «a» para el femenino). Como corresponde a las abreviaturas, se escribirá punto entre la cifra y la letra volada.^{2 3}
Delante de sustantivo masculino singular, los numerales masculinos «primero» y «tercero» se apocopan a «primer» y «tercer». Por ejemplo, «Juan fue el primero en llegar», pero «Juan fue el primer hombre en llegar».

1.º primero (primer), ra 2.º segundo, da 3.º tercero (tercer), ra 4.º cuarto, ta 5.º quinto, ta 6.º sexto, ta 7.º séptimo, ma 8.º octavo, va 9.º noveno, na 10.º décimo, ma 11.º undécimo, ma o decimoprimero, ra (onceno, na) Nunca «onceavo»4 12.º duodécimo, ma o decimosegundo, da (doceno, na) Nunca «doceavo»4 13.º tredécimo, ma o décimo tercero, ra (decimotercio) No se usa «tredécimo» frecuentemente. Nunca «treceavo»4 14.º décimo cuarto 15.º décimo quinto 16.º hexadécimo, ma o décimo sexto, a 17.º décimo séptimo 18.º décimo octavo 19.º décimo noveno (o decimonono) 20.º vigésimo 21.º vigésimo primero 22.º vigésimo segundo 30.º trigésimo

Realmente, los ordinales mayores que 19.º se emplean muy poco en español. Dada la complejidad de nuestro sistema de nombres de los ordinales, normalmente se sustituye el ordinal por el cardinal correspondiente. Sin embargo, hay que tener en cuenta que los números ordinales comienzan siempre en el número cardinal anterior cuando se refieren a objetos mensurables y subdivisibles en partes más pequeñas. En una sucesión de años (por ejemplo, la edad de una persona) no es lo mismo expresarlo en números ordinales que en números cardinales: el primer año en la vida de una persona comienza en números cardinales en 0 y termina en 1 que también es el final de ese primer año. El año siguiente (segundo) se inicia inmediatamente después pero en números cardinales no podemos decir que tiene dos años sino 1 y fracción.

20.º vigésimo 30.º trigésimo 40.º cuadragésimo 50.º quincuagésimo 60.º sexagésimo 70.º septuagésimo 80.º octogésimo 90.º nonagésimo 100.º centésimo 101.º centésimo primero 110.º centésimo décimo 150.º centésimo quincuagésimo 200.º ducentésimo 300.º tricentésimo 400.º cuadringentésimo 500.º quingentésimo 600.º sexcentésimo 700.º septingentésimo 800.º octingentésimo 900.º noningentésimo 1000.º milésimo 2000.º dosmilésimo 3000.º tresmilésimo 10 000.º diezmilésimo 100 000.º cienmilésimo 1 000 000.º millonésimo 2 000 000.º dosmillonésimo 3 000 000.º tresmillonésimo

Las fechas

La tradición en español es expresar la fecha en el orden día, mes y año; de muy diversas maneras, incluyendo:

• 12-6-2006
• 12-06-2006
• 12-VI-2006 (expresando el mes en números romanos)
• 12 de junio de 2006
• Lunes, 12 de junio de 2006
• 12º de junio de MMVI
• Lunes, 12º de junio de MMVI
• 12º día de junio A.D. MMVI

En todos estos casos, la fecha se puede leer como "(el) doce de junio (o del seis) de dos mil seis"; "El décimo segundo (día) del mes de junio de dos mil seis", o "El décimosegundo día del mes de junio del año de Nuestro Señor dos mil seis"
Se puede sustituir el guion por una barra inclinada "/". También se puede indicar el día de la semana, poniendo la primera letra de éste seguida de la fecha con las posibilidades anteriores. Por ejemplo J-7/4/2011; leído: jueves, siete de abril (o del cuatro, o 4º mes) de dos mil once (se mantienen las posibilidades anteriores en cuanto al guion "-"). Para indicar el miércoles se utiliza la letra "X" (diferenciándose así de la "M" del martes) seguida de la fecha con las posibilidades anteriores, como X-14/11/2012, aunque, si podemos utilizar más de una letra, también puede abreviarse como "Mi" o "Mié".
El primer día del mes, por ejemplo, el 1-10-2003, se debe expresar "Primero de octubre" o "1º de octubre", pudiendo extenderse el uso de número ordinales a los siguientes días, o limitarlo a los primeros cinco, dependiendo del lugar para luega nombrarlos cardinalmente. Salvo que la mayúscula venga exigida por la puntuación (a comienzo de texto o después de punto), los nombres de los días de la semana, de los meses y de las estaciones del año se escriben en español con minúscula inicial. ⁵

Los años

Los periodos de tiempo que equivalen a varios años se denominan:

2 años Bienio 3 años Trienio 5 años Lustro o Quinquenio 6 años Sexenio 10 años Década o Decenio 100 años Siglo o Centuria 1000 años Milenio

En los años no se suele utilizar el punto ‘.’ o la coma ‘,’ como separador de millares (por ejemplo 2011)

Partitivos

1/2 Un medio 1/3 un tercio 1/4 un cuarto 1/5 un quinto 1/6 un sexto 1/7 un séptimo 1/8 un octavo 1/9 un noveno 1/10 un décimo 1/11 un onceavo 1/12 un doceavo ... 1/100 un centésimo ... 1/1000 un milésimo ... 1/10000 un diezmilésimo ... 1/100000 un cienmilésimo ... 1/1000000 un millonésimo

Desde el once en adelante se utiliza el cardinal más el sufijo «-avo».

Véase también

• Sistema de numeración
• Escalas numéricas larga y corta
• Número
• Lista de números
• Numeral

Cómo salir del laberinto de nuestros problemas

Cómo salir del laberinto de nuestros problemas

No sabemos cómo ni por qué. Pero hay personas que nunca parecen tener problemas, personalidades que resuelven con éxito y tranquilidad sus asuntos cotidianos sin mayor dificultad. Ahora bien, hemos de admitirlo, hay problemas y problemas, y nunca será comparable lo que uno sufre con lo que otro simplemente, esconde.

Cada uno de nosotros tenemos nuestras propias preocupaciones, pero lo que está claro es que no todos los afrontamos de igual modo. Hay quien no deja de poner en voz alta cada uno de sus asuntos, volcando en otros sus ansiedades, problemas y cavilaciones. "No te puedes ni imaginar todo lo que tengo encima, es que todo me pasa a mi y no sé que voy a hacer con mi vida". Estas expresiones las oímos habitualmente en boca de las personas que nos rodean, casi obligándonos a decir aquello de "Pues hombre, no te compliques tanto la vida".
Pero no es fácil. La existencia a veces nos pone duras pruebas y muchas piedras en el camino. Y hemos de tener claro un aspecto: somos nosotros mismos quienes hemos de aprender a hacerles frente. Solo nosotros deberemos encontrar las fuerzas y el ánimo suficiente para salir de nuestro laberinto. Te damos a continuación, unas pautas generales para ayudarte. Para tenderte este hilo de Ariadna con el cual, encontrar la salida.

1. NO PUEDES CAMBIAR A LOS DEMÁS

Puede que tu problema tenga que ver con alguna o algunas personas en concreto. Alguien te ha decepcionado, alquien te ha hecho daño o ha surgido un inconveniente que no esperabas. Es algo habitual que ocurrirá no una sino varias veces a lo largo de nuestro ciclo vital. Así que lo primero que deberemos entender es que no podemos esperar que los demás cambien de pronto para adecuarse a tus necesidades o tus expectativas. No esperes que el mundo se ajuste a tus necesidades o tu punto de vista. El cambio para afrontar dicha preocupación debe partir de ti. Deberás esforzarte para cambiar algo, algo que en esencia debe aportarte más tranquilidad y felicidad. Y recuerda, todo cambio personal requiere esfuerzo y valentía.

2. EVITA EL CONFLICTO

Ya nos lo dijo Einstein una vez: debemos evitar todo conflicto porque no nos lleva a ninguna solución. El conflicto implica una alta carga emotiva donde no hay claridad, solo ira. Y no se puede llegara ningún tipo de resolución de dicho por problema con ese caos interior. Así que lo mejor es tomar pespectiva, relajarnos y afrontar cada punto de ese problema con calma y tranquilidad.

3. CUESTIONA CADA PARTE DEL PROBLEMA

En realidad, todo problema está a su vez formado por muchos otros más pequeños. ¿Tienes problemas en el trabajo? ¿Por qué ocurre? ¿Es insatisfacción personal, problemas con los jefes, los compañeros, el trabajo te genera demasiado estrés? Cuestiona cada elemento de tus preocupaciones y ve al fondo del asunto, a la raíz misma de lo que te causa tanta ansiedad. No veas solo dicho problema como un túnel del que no puedes asomar, un laberinto sin salida. Divídelo en partes pequeñas y afronta cada uno de ellas hasta llegar a la solución.

4. BUSCA LA RESISTENCIA INTERNA DE DICHO PROBLEMA

Esta idea está tomada de Sigmund Freud. La resistencia para él era esa parte inconsciente de nosotros mismos donde se enclavan parte de nuestras emociones, de nuestros recuerdos, de nuestras debilidades. Y debemos pensar en ello. Es posible que ahora mismo, seas infeliz con tu pareja, por ejemplo. Has analizado cada parte del problema y has llegado a la conclusión de que no te sientes atendido/a, valorado/a, que ya no percibes la misma ilusión de antaño… sin embargo, no quieres dejar la relación. ¿Cuál sería entonces la "resistencia"? Tal vez, el miedo a la soledad.

5. UNA DOSIS DE VALENTÍA

Lo más curioso es que, la mayoría de las veces nosotros mismos ya sabemos en realidad cuál es la solución a nuestro problema. Tal vez deba irme a otra provincia o a otro país en busca de un mejor trabajo. Tal vez deba dejar a mi pareja actual en vista de mi infelicidad. Tal vez deba cambiar de amigos. O tener un poco más de iniciativa en las cosas. La solución está en ti, y sin embargo, no te atreves a dar el paso. Y es que siempre cuesta, lo sabemos. Pero recuerda ante tdo una cosa: que tienes derecho a ser feliz, y que para ello, todo esfuerzo merece la pena. Recuerda también que en realidad, no hay problemas. Solo soluciones que no nos gustan…

Cómo usar una brújula

3 partes:Aprende lo básicoUtiliza la brújulaOriéntate cuando te pierdas

La brújula es una herramienta básica de supervivencia. Si sabes cómo utilizar una brújula y tienes un mapa topográfico del área que te rodea, es casi imposible que te pierdas. Con un par de pasos sencillos puedes aprender a identificar los componentes básicos de la brújula, tomar una lectura precisa del área que te rodea, y empezar a desarrollar las habilidades de navegación que necesitas. Continúa leyendo para aprender a utilizar tu brújula.
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Parte 1 de 3: Aprende lo básico

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   Comprende el diseño básico de la brújula. Aunque no todas las brújulas tienen el mismo diseño, todas sí tienen una aguja magnetizada que se orienta hacia el campo magnético de la Tierra. La plataforma base de la brújula (también llamada plato base) contiene los siguientes componentes básicos con los cuales debes familiarizarte lo más rápido posible:
   

   
   • La plataforma base es la placa plástica transparente a la cual está sujeta la brújula.
   • La flecha de dirección es la flecha en la plataforma base que apunta hacia afuera de la brújula.
   • La cubierta es el círculo plástico transparente que alberga la aguja magnética de la brújula.
   • El limbo es el dial que rodea la cubierta y muestra los 360 grados de un círculo.
   • La aguja magnética es la aguja que gira dentro de la cubierta.
   • La flecha Norte es la flecha no magnetizada que se encuentra dentro de la cubierta.
   • Las líneas Norte-Sur son las líneas dentro de la cubierta dispuestas de forma paralela a la flecha Norte.
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2. 
   2
   Sostén la brújula de forma correcta. Coloca la brújula completamente plana sobre la palma de tu mano, y coloca tu palma frente a tu pecho. Si vas a viajar, esa es la forma adecuada de sostener la brújula. Si vas a verificar tu ubicación en una mapa, coloca el mapa en una superficie plana y coloca la brújula sobre el mapa para obtener una lectura más precisa.
3. 3
   Averigua hacia que dirección te diriges. Un buen ejercicio básico para orientarte es averiguar hacia qué dirección viajas o te diriges. Mira la aguja magnética. Debería girar hacia un lado u otro, a menos que mires hacia el Norte.
   

   • Gira el limbo hasta que las líneas Norte-Sur se alineen con la flecha magnética (ambas deben apuntar al norte), luego encuentra la dirección a la que te diriges mirando el rumbo de la flecha de dirección. Por ejemplo, si la flecha de dirección se encuentra entre el Norte y el Este, estás mirando hacia el Nordeste.
   • Encuentra la dirección en donde la flecha de dirección se cruza con los grados del limbo. Para tomar una lectura más precisa, mira más de cerca los marcadores de grado de la brújula. Si la flecha de dirección se intersecta en el número 23, estás mirando 23° grados al Nordeste.
4. 4
   Comprende la diferencia entre Norte "verdadero" y Norte "magnético". Aunque te puede resultar confuso que existan dos tipos de "Norte", es una distinción básica que puedas aprender rápidamente, además de que es de vital importancia para que aprendas a utilizar la brújula correctamente.^[1]
   

   
   • El norte verdadero o el Norte del mapa se refiere al punto en donde todas las líneas longitudinales se encuentra en el mapa en el Polo Norte. Todos los mapas tienen la misma disposición, con el Polo Norte en la parte superior del mapa. Desafortunadamente, debido a pequeñas variaciones en el campo magnético de la Tierra, la brújula no apunta al Norte verdadero, apunta al Norte magnético.
   • El norte magnético se refiere a la inclinación del campo magnético, ubicado alrededor de 11° grados de la inclinación del eje de la Tierra, la diferencia entre el Norte verdadero y el Norte magnético puede variar hasta en 20° grados en algunos lugares de la Tierra. Dependiendo de tu ubicación en la superficie de la Tierra, tienes que tener en cuenta la variación magnética para obtener una lectura precisa.
   • Aunque la diferencia parezca insignificante, viajar con una desviación de un grado durante 2 km (1 milla) puede significar un error en tu ubicación de alrededor de 30 mt (100 pies). Piensa en lo que puede suceder después de 10 o 20 kilómetros. Es importante compensar esta falla teniendo en cuenta la declinación.
5. 
   

   
   5
   Aprende a corregir la declinación. La declinación se refiere a la diferencia en la distancia del Norte en el mapa y el Norte de la brújula en un punto dado, debido al campo magnético de la Tierra. Para hacer más fácil el uso de la brújula, puedes corregir la declinación ya sea sumando o restando la declinación de los grados del limbo, dependiendo de si te orientas con un mapa o con una brújula, y de si te encuentras en un área con declinación Este o declinación Oeste.
   

   • En los EE. U.U, la línea de declinación cero recorre Alabama, Illinois, y Wisconsin. Al Este de esa línea, la declinación se orienta hacia el Oeste, lo que significa que el Norte magnético está varios grados al Oeste del Norte verdadero. Al Oeste de esa línea, sucede lo contrario. Encuentra la declinación del área en la que te encuentras para que puedas compensarla.
   • Supongamos que te ubicas con tu brújula en un área con declinación Oeste. Si ese es el caso, debes restar el número de grados necesarios para obtener una orientación correcta en tu mapa. En un área con declinación Este, debes realizar una suma.
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Parte 2 de 3: Utiliza la brújula

1. 
   
   Realiza varias lecturas para averiguar hacia que dirección te diriges. Cuando vayas de excursión al bosque o al campo, es bueno realizar lecturas periódicamente para asegurarte de que vas en la dirección correcta. Para hacerlo, mueve la brújula hasta que la flecha de dirección apunte en la dirección en la que has estado viajando y por la cual seguirás el rumbo. La aguja magnética debe girar hacia un lado, a menos de que viajes al Norte.
   

   • Gira el limbo hasta que las líneas Norte-Sur se alineen con el Norte de la aguja magnética. Una vez alineadas, te dirán hacia adónde apunta la flecha de dirección.
   • Elimina la variación magnética local girando el limbo el número de grados correspondientes a la izquierda o a la derecha, dependiendo de la declinación. Ve el punto en la que la flecha de dirección se alinea con el limbo.
2. 2
   Continúa moviéndote en esa dirección. Para hacerlo, sostén la brújula de forma correcta, gira tu cuerpo hasta que el extremo Norte de la aguja magnética se alinee de nuevo con la flecha Norte, y sigue el camino de la flecha de dirección. Revisa tu brújula tanto como lo necesites, pero asegúrate de no mover accidentalmente el limbo.
3. 3
   Utiliza puntos guía. Para seguir con precisión la trayectoria de la flecha de dirección, mira la flecha, luego céntrate en un objeto distante como un árbol, poste de teléfono, u otro lugar de interés, y utilízalo como guía. Pero no te concentres en objetos muy lejanos (como una montaña), ya que los objetos grandes no dan el detalle suficiente para poder viajar con precisión. Cuando alcances el punto guía, utiliza tu brújula para definir un nuevo punto.^[2]
   

   • Si la visibilidad es limitada y no puedes ver ningún objeto distante, pide a un miembro de tu grupo que te ayude (si viajas en grupo). Párate derecho, luego pídele que se aleje en la dirección indicada por la flecha de dirección. Llámale para corregir su dirección a medida que camina. Cuando se aproxime al límite de visibilidad, pídele que te espere y alcánzalo. Repite si es necesario.
4. 4
   Ubica la dirección en la que viajas sobre tu mapa. Coloca el mapa en una superficie horizontal, luego coloca la brújula sobre el mapa para que la flecha de orientación apunte al Norte verdadero del mapa. Si conoces tu posición en el mapa, coloca la brújula sobre este para que su borde pase por tu posición actual, pero asegúrate de que la flecha de dirección continúe apuntando hacia el Norte.
   

   • Dibuja una línea por el borde de la brújula a través de tu posición actual. Si mantienes el rumbo, el camino desde tu posición actual estará marcado por la línea que acabas de dibujar.
5. 5
   Aprende a crear una ruta utilizando el mapa. Para saber a qué dirección debes viajar para llegar a algún punto, coloca el mapa sobre una superficie plana y coloca la brújula sobre el mapa. Utilizando el borde de la brújula como una regla, ubícalo de tal forma que cree una línea entre tu posición actual y el punto al cual deseas llegar.^[3]
   

   
   • Gira el limbo hasta que la flecha Norte apunte al Norte verdadero del mapa. Esto también alinea las líneas Norte-Sur de la brújula con las líneas Norte-Sur del mapa. Cuando el limbo esté en el lugar correcto, guarda el mapa.
   • En este caso, debes corregir la declinación sumando el número correspondiente de grados en las áreas con declinación Oeste, o realizando una resta en las áreas con declinación Este. Esto es lo opuesto a lo que se hace cuando se toma primero el rumbo desde la brújula, lo cual hace que sea una distinción importante.
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   Utiliza el nuevo rumbo para viajar. Sostén la brújula frente a ti horizontalmente con la dirección de la flecha de dirección apuntando hacia afuera. Utiliza la flecha de dirección para guiarte hasta llegar a tu destino. Gira tu cuerpo hasta que el extremo magnético de la aguja esté alineado con la aguja Norte, y estarás correctamente orientado hacia el destino del mapa.
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   Parte 3 de 3: Oriéntate cuando te pierdas

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   Escoge 3 marcas distintivas que puedes ver y encontrar en el mapa. Una de las cosas más difíciles y avanzadas que puedes hacer con la brújula (aunque es una de las cosas más importantes) es ubicarte cuando no conoces tu ubicación exacta en el mapa. Al ubicar las marcas distintivas del terreno sobre tu mapa (lo ideal es ubicar dichas marcas con la mayor distancia posible entre sí alrededor de tu campo de visión) puedes volver a ubicarte.
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   Apunta la flecha de dirección hacia la primera marca. La aguja magnética debe girar hacia un lado, a menos que la marca esté al Norte de donde estás. Gira el limbo hasta que las líneas Norte-Sur se alineen con el extremo norte de la aguja magnética. Una vez alineadas, te dirán adónde apunta la flecha de dirección. Corrige la declinación, dependiendo de tu área.
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   Ubica la dirección de la marca en el mapa. Coloca el mapa sobre una superficie plana y luego coloca la brújula sobre el mapa de forma que la flecha Norte apunte al Norte verdadero del mapa. Luego, ubica la brújula para que su borde pase a través de la marca en el mapa, asegurándote de que la flecha Norte siga apuntando en la misma dirección (al Norte).
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   Triangula tu posición. Dibuja una línea por el borde de la brújula que atraviese tu posición aproximada. Esta es la primera de tres líneas que debes hacer para encontrar tu posición exacta formando un triángulo con todas las líneas.^[4]
   

   • Repite este proceso con las otras dos marcas. Cuando termines, tendrás 3 líneas que forman un triángulo sobre el mapa. Tu posición se encuentra dentro de ese triángulo, y el tamaño de este depende de la precisión de tus puntos de guía. Con puntos de guías más precisos puedes reducir el tamaño del triángulo y con mucha practica puedes hacer que las líneas se intersecten en un punto.
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Consejos

• Por lo general es más fácil utilizar las características del entorno para ubicar de forma precisa tu posición. La triangulación es más útil si estás realmente perdido o si te encuentras en un área estéril sin rasgos característicos.
• También puedes posicionar correctamente la brújula acercándola a tu cuerpo y sosteniéndola por ambos lados de la plataforma base con ambas manos (formando una L con los pulgares), manteniendo los codos contra tu cuerpo. Párate mirando hacia tu objetivo (mirando hacia al frente) en ángulo recto con el objeto que utilizas como marca o punto de guía. La línea imaginaria que se extiende desde tu cuerpo viajará a través de la brújula en armonía con la flecha de dirección. Incluso puedes descansar tus pulgares (contra los cuales descansa el borde de la brújula) contra tu estómago para mantener la posición más fácilmente. Pero, cuando lo hagas, asegúrate de no llevar un cinturón con hebilla de acero grande o cualquier otro tipo de material magnético cerca de la brújula.
• Confía en tu brújula: el 99.9% de las veces te da la dirección correcta. Muchas paisajes tienen aspecto similar, así que es mejor confiar en la brújula.
• Para mayor precisión, observa la brújula bien de cerca y mira la flecha de dirección para ubicar marcas, puntos de guía, etc.
• Los extremos de la brújula por lo general están marcados con color rojo o negro. El extremo norte por lo general está marcado con una N, pero si por alguna razón no se encuentra marcado, averigua donde queda tu norte orientando la brújula hacia el norte o hacia el sur en relación del sol.